像许多学生一样，Liam Squires 通常会回答“今天学校怎么样？”的问题。 含糊其辞地回答“我不知道”。
这就是为什么几周后，他的母亲梅根·斯奎尔斯 (Megan Squires) 才得知他在一本科学教科书中发现了一个错误，而出版商、数十名学生和他自己的老师都没有发现这个错误。
10 岁的利亚姆注意到在岩石循环图中错放了两块岩石。 直到几个月后的三月，他的母亲才清楚他的发现的意义，当时利亚姆受到了学区负责人的表扬，并收到了教科书出版商的一封信。
Liam 在弗吉尼亚州 Catlett 的 HM Pearson 小学放学时发现了这个错误，该小学位于华盛顿特区西南约 50 英里处
“我刚刚经历过它，因为我们最近才第一次了解摇滚乐循环，所以我记得很清楚，”利亚姆说。 “当我看到错误时，我当时想，‘那是不对的’。”
有关美国学校和教育的更多信息
对于那些可能需要重温岩石循环的人来说，这个过程解释了三种主要类型的岩石——火成岩、变质岩和沉积岩——是如何形成和转变的， 根据加州大学伯克利分校.
在 Liam 的课上使用的“探索我们周围的科学”教科书的复习部分，沉积岩和火成岩被调换到岩石循环中的错误位置。 福奎尔时代 报告了利亚姆的发现。
他立即告诉他的老师塞雷娜波特，她起初认为教科书不会有错误，并担心她错误地教授了摇滚循环。
然后，她更仔细地查看了图表。
“我的眼睛一直盯着那个页面，还有其他成年人的眼睛，但没有人看到，”波特女士说。 “我只是被他找到了它震惊了。”
波特女士说这些书是新的，她的班级在学年过半时收到了它们。
利亚姆在寒假前发现了这个错误，在他的班级拿到新书后不久。 波特女士通知了福奎尔县公立学校系统的科学负责人琳达科雷尔，后者联系了教科书的出版商五池出版社。
几个月过去了，但在 3 月初，波特女士得知五池塘出版社 (Five Ponds Press) 写了一封信给利亚姆，承认了这个错误，并给他寄了贴纸和纽扣。 在信中，出版商表示为利亚姆感到“自豪”。
“谁知道？ 也许有一天你会成为一名研究地球的地质学家，或者你会成为一名作家，写自己的书！” 信中说。 “不管怎样，你的未来是光明的。 在课堂上如此集中注意力真是太棒了。”
该出版商没有回应《纽约时报》的置评请求。
既然利亚姆的这一发现受到了表扬，波特女士说她的学生们一直在翻阅他们所有的教科书寻找错误。 到目前为止，他们已经发现了一些缺失的时期，但没有像岩石周期错误那样的。
波特女士称利亚姆是一位具有分析头脑的好学生。 “在我整个五年级的所有学生中，他是会发现错误的那个，这实际上并不让我感到惊讶，”她说。
她说，作为一名教师，他的发现给我们上了一个明确的教训。
“我们都是人，无论是成人还是儿童，我们都会犯错误，”波特女士说。 “你不想四处转转，指出每个人的小错误，但你应该为你发现了这样的事情而感到自豪。”
